晚上七点，还没走进manbetx手机网页版备考班的教室，就已经听到阵阵欢快的笑声传来，让人不仅疑惑：这是在上一门怎样的课？及至往黑板上一看，不禁大吃一惊，f（x）的符号告诉我们，这只是一堂普通的函数课。而不到20平米的教室里，几乎坐满了下一届manbetx手机网页版生，没有人睡觉或走神，没有人玩手机，所有的目光都炯炯有神地朝向老师所在的方向……究竟是什么让一堂本应眉头紧皱或哈欠连天的数学课，有了如此不可思议的魅力？答案简单却让人更出乎意料：老师苏文学。
名叫文学却教数学
苏文学是位“奇人”。他就像一位魔术师，枯燥无味的数学到了他的口中，倏然就活灵活现起来；他的粉笔就像点金石，深奥难懂的公式到了他笔下，也像显出原形般其义自明。而一切的根源就在于他讲相声一般轻松欢快的教学模式。
虽然学生都是成人，可苏文学讲课的口气却温柔得如同教小孩子。学生每答对一个问题，他都会鼓励地说“真棒”；而如果答错了，他也会小小地善意讽刺几句。学生在哄堂大笑中学到了知识，也明白了道理。间或有学生在底下接下茬，苏文学也不恼，而是笑眯眯地开起玩笑。
学生范月川说，有的学生看见苏文学经常挨个给大家不厌其烦地解答问题，就调皮地反复问同一道题来“捉弄”他。苏文学识破后，就佯装生气，用双手指指自己的太阳穴说，你要是再问这个问题就是这儿有问题，同学们顿时笑得东倒西歪。
当“ab”变成一只狼
在讲奇偶函数时，苏文学在黑板上画了个坐标，然后在y轴右侧画了条x的垂线。他想进行启发式教学，就请一位学生上来画另一条垂线来完成图例。他本以为学生很容易理解他的意思，在y轴左侧划出与x对称的-x的垂线，没想到这位学生却在y轴右侧又画了条垂线，还比苏文学画得更长。“我哪儿是这意思啊？你这么画我还怎么给大家讲？大家看，我这张脸就是坐标，鼻子是y轴，这位同学这么一画，就好比让我两只眼睛都长到鼻子右边了，而且俩眼还不一样大！”
像这样饱含智慧与幽默感的例子在苏文学的课堂上比比皆是。他会把符号语言“ab”和数字语言比喻成“狼和羊”，如何感化狼，让它变成羊就成了每个学生要面对的难题。有了形象的比喻，学生算起题来也觉得干劲十足。而函数里的曲线被比喻成照相机，x轴上的是照相人，y轴上的就是照片，抽象的数字关系经过他的演绎变成了具象的影像式知识，接受起来就简单多了。
在短短40分钟的一堂课里，无法统计学生究竟开怀大笑了多少次，有时竟会让人忘记是在学晦涩难懂的数学，仿佛是在听一场相声脱口秀。
学数学也能“走火入魔”
从1999年来校至今，苏文学已有14年教龄。学生换了一批又一批，他讲课的风格却从没变过。每年考试，他的学生中都有人获得150分满分，有的学生甚至学得“走火入魔”了，同样内容的课竟一年听了五遍。
每学期上的第一堂课都让他记忆犹新。当他问学生，你们最喜欢哪门课？学生们常会不约而同地回答：。而最讨厌哪门课？答案仍旧整齐划一：数学。如今，数学却成了这些学生最喜欢的课。他们追着老师听课，不放过每一次上课机会，晚上11点，还有考生打苏文学的手机问问题。
谈起学生们这些可喜的变化，苏文学说，没有教不会的学生，只有教不好的老师。学数学，兴趣最重要。manbetx手机网页版生工作压力大，学习容易有挫败感。想办法把他们留在教室里很重要。数学本身很枯燥，只有让他们有兴趣，才能学懂、学进去。
晚上9点，下课铃响了，而每位manbetx手机网页版生脸上的表情不是疲倦，而是意犹未尽。如果没有亲身听过，大概谁也想不到，数学课竟然可以这样上。对每个热爱知识的人来说，在欢笑中记住的永远比硬灌输进脑子里的更牢固。因为比起说教，每个人都更愿意记得美好。
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